- Повернутися до менюЦіни
- Повернутися до менюдослідження
- Повернутися до менюКонсенсус
- Повернутися до менюСпонсорський матеріал
- Повернутися до меню
- Повернутися до меню
- Повернутися до меню
- Повернутися до менюВебінари та Заходи
Консенсус 2017: навіть науковці T KEEP за зміною блокчейну
Університети відіграють певну роль у розвитку робочої сили, яка володіє навичками блокчейну, але швидкі темпи інновацій приносять виклики, кажуть науковці.
Коли блокчейн-стартапи починають розвиватися, де вони знайдуть свою робочу силу?
Обов'язок підготовки молодих людей з необхідними навичками часто лягає на університети. У результаті університети зараз стикаються зі своїми власними проблемами, як-от пошук кваліфікованих дослідників, готових викладати предмети, пов’язані з блокчейном, і налагодження галузевих партнерств із ризиком втрати власного таланту на користь багатих технологічних фірм.
На вчорашньому семінарі під час конференції CoinDesk Consensus 2017 п’ятеро представників наукових кіл, які представляють MIT, Університет Дьюка та Університет Нікосії на Кіпрі, зібралися, щоб обговорити ці та інші питання.
Серед їх занепокоєння було те, що додаткова робота, пов’язана з стрімкими темпами індустрії блокчейнів, відлякує деяких професорів від бажання викладати в космосі.
Як правило, професор збирає нотатки та слайди для курсу, а потім повторно використовує цей матеріал знову і знову, іноді роками, пояснив Пітер Різун, головний редактор Леджер, рецензований журнал, присвячений криптовалютам і технологіям блокчейн.
Однак у блокчейні така складна підготовча робота майже неможлива. Різун поділився випадками, коли він сам готувався до лекції на місяці вперед, щоб ONE прокинутися вранці, прочитати про нову статтю чи подію в Інтернеті, і йому довелося все змінити. Це додає додаткові витрати для людей, які викладають у цьому просторі.
«Більшість моїх колег не матимуть до цього відношення», – сказав Різун.
Інші учасники комісії висловили думку, що KEEP за стрімкими темпами та триваючою драмою світу Криптовалюта не є завданням наукових кіл.
«Наша роль полягає в тому, щоб зробити крок назад і залишатися незалежними від повсякденної діяльності», — сказала Неха Нарула, директор Ініціативи цифрових валют Массачусетського технологічного інституту. За її словами, у той час, коли стартапи просуваються вперед із неперевіреними ідеями, простору понад усе потрібне «ретельне обмірковування».
Джордж Гіагліс, професор Університету Нікосії, додав, що реальна увага університетів повинна бути зосереджена на викладанні класів з криптографії, Фінанси і проектування механізмів, таким чином даючи студентам основу для висновків щодо таких речей, як біткойн. обговорення розміру блоку.
Гроші говорять
Ще однією проблемою для науковців у дискусії було те, як знайти спосіб тісно співпрацювати з промисловістю, не хвилюючись, що готівкові стартапи переманять дослідників і вчених гламурними пропозиціями роботи.
Спрага до таланту та інформації у сфері блокчейн настільки велика, що студенти, які пройшли лише один або два уроки з цього предмету, можуть стати затребуваними.
Кемпбелл Харві, професор Університету Дьюка, навів приклад ONE студента, який після одного заняття з блокчейну пішов працювати стажером у велику юридичну фірму Нью-Йорка. Невдовзі, за словами Харві, цього студента привели в офіс старшого партнера юридичної фірми та попросили пояснити «блокчейн» генеральному директору ONE з найбільших банків світу.
За словами Нерули з Массачусетського технологічного інституту, у робочій силі просто недостатньо навчених людей, щоб задовольнити вимоги до блокчейнів.
Вона сказала:
«Стартапи та компанії шукають студентів із досвідом блокчейну, але не знаходять».
відповідь? Університети повинні співпрацювати з промисловістю для створення навчальних програм для студентів, запропонував Нерула. В іншому випадку, за її словами, компанії в блокчейн-просторі не матимуть робочої сили.
Однак інші учасники комісії QUICK вказали на темну сторону співпраці з промисловістю.
Антоніс Полемітіс, генеральний директор Університету Нікосії, навів приклад два роки тому, коли компанія Uber, яка була в готівці, уклала партнерські відносини з університетом Карнегі-Меллона, провідним університетом для вивчення робототехніки, і закінчилася браконьєрством 40 дослідників і вчених ШІ зі школи.
«Це стало величезною катастрофою для Карнегі-Меллона та для студентів, які проходили через Карнегі», — сказав Полемітіс. «Увесь центр знань зі штучного інтелекту фактично перейшов до Uber».
Джагліс трохи заспокоїв.
«Ми вже були цим шляхом», — сказав він, маючи на увазі початок 90-х років, коли дот-ком компанії почали скуповувати величезні шматки наукових кіл.
Незважаючи на це, він сказав, що дослідницькі центри вижили, додавши, що люди обирають Кар'єра в академічних колах з причин, відмінних від грошей, таких як престиж і можливість робити добро та робити свій внесок у світ так, як бізнес не завжди дозволяє.
Він підсумував:
«Стимули для вчених не є суто фінансовими – слава Богу».
Зображення від Емі Кастор для CoinDesk