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Bitcoin Primeiro, Não Só: Promovendo a Adoção Ampla por Meio da Educação
Ao apresentar o Bitcoin como o primeiro passo em uma jornada de educação financeira, podemos criar um ambiente mais acolhedor e inclusivo para os recém-chegados, escreve o professor adjunto da Montclair State University, Burak Tamac.
À medida que o Bitcoin (BTC) continua a ganhar força no mundo todo, a abordagem para apresentá-lo aos novatos desempenha um papel crucial em sua ampla adoção. Enquanto alguns defensores acreditam firmemente em uma narrativa "somente Bitcoin ", essa postura agressiva pode frequentemente atrapalhar a conversa e dissuadir potenciais adotantes.
Em vez disso, uma abordagem "Bitcoin primeiro", que prioriza a educação e a compreensão, pode ser mais eficaz para promover interesse genuíno e investimento de longo prazo em Bitcoin.
Burak Tamac é professor adjunto na Montclair State University, onde leciona política e Tecnologia.
Este ensaio faz parte do CoinDesk’sPacote “Futuro do Bitcoin” publicado para coincidir com o quarto “halving” do Bitcoin em abril de 2024.
As limitações da abordagem "apenas Bitcoin "
Os proponentes da narrativa "somente Bitcoin " frequentemente argumentam apaixonadamente pela superioridade do Bitcoin sobre outras criptomoedas. No entanto, essa abordagem pode parecer confrontacional e desagradável para aqueles que são novos no conceito. Quando as pessoas se sentem atacadas ou ouvidas de que seus investimentos atuais estão errados, elas são mais propensas a se desligarem completamente da conversa. Isso é particularmente verdadeiro em países como a Turquia, onde muitos indivíduos já estão familiarizados com investimentos alternativos como altcoins.
O poder da educação
Para promover efetivamente a adoção do Bitcoin , o foco deve mudar de dizer às pessoas o que fazer para fornecer a elas o conhecimento para tomar decisões informadas. Ao apresentar o Bitcoin como o primeiro passo para entender o cenário mais amplo da Criptomoeda , os educadores podem ajudar as pessoas a entender os recursos e vantagens exclusivos do Bitcoin sem menosprezar outros investimentos de imediato.
Quando os indivíduos Aprenda sobre a natureza descentralizada da rede Bitcoin , seu suprimento limitado e seu potencial como reserva de valor, eles podem apreciar melhor sua significância. Essa base de conhecimento permite que eles avaliem outras criptomoedas de forma mais crítica e reconheçam a autenticidade da proposta de valor do bitcoin.
Veja também:Allen Farrington: O Capital no Século XXI | Opinião
Incentivar as pessoas a investir cegamente em Bitcoin sem o devido entendimento é uma abordagem míope. Quando indivíduos compram Bitcoin somente com base no hype ou medo de perder, eles são mais propensos a vender em pânico durante as flutuações do mercado. Esse comportamento não só prejudica seu bem-estar financeiro pessoal, mas também os desencoraja a Aprenda mais sobre Bitcoin.
Em contraste, quando as pessoas investem em Bitcoin depois de aprender sobre seus fundamentos e potencial de longo prazo, elas têm mais probabilidade de manter seus investimentos durante os ciclos de mercado. Essa tomada de decisão informada promove estabilidade e ajuda a construir uma comunidade Bitcoin mais forte e resiliente.
O caminho a seguir
Para acelerar a adoção do Bitcoin , acredito que os defensores devem priorizar a educação para iniciar uma conversa; e a educação não deve começar sobre o que eles fazem de errado, mas o que eles podem fazer mais. Ao apresentar o Bitcoin como o primeiro passo em uma jornada de educação financeira e compreensão tecnológica, podemos criar um ambiente mais acolhedor e inclusivo para os recém-chegados.
Ao adotar uma abordagem "Bitcoin first" que prioriza educação e entendimento, podemos criar um ambiente mais acolhedor e empoderador para os recém-chegados. Essa mudança na narrativa, de "Bitcoin only" para "Bitcoin first", tem o potencial de acelerar a adoção.
Nota: As opiniões expressas nesta coluna são do autor e não refletem necessariamente as da CoinDesk, Inc. ou de seus proprietários e afiliados.
Burak Tamac
Burak Tamac é professor adjunto na Montclair State University, onde leciona política e Tecnologia.
